蔡林老师2020年8月15日温州《角色认知与定位》

木工雕刻机 | 2023-05-26
本文摘要:

第三讲:中层治理者的角色定位

第二讲:治理者的角色认知

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3、角色认知三:作为同事的治理者

Ø 如何引导他人的不良情绪

角色错位二:领主

Ø 权要型司理特征分析

Ø 角色定位:治理者和向导者

案例讨论:他为什么一直没有升职?

第三讲:中层治理者的角色定位

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第二讲:治理者的角色认知

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3、角色认知三:作为同事的治理者

Ø 如何引导他人的不良情绪

角色错位二:领主

Ø 权要型司理特征分析

Ø 角色定位:治理者和向导者

案例讨论:他为什么一直没有升职?

Ø 企图心

Ø 责任心

2、通过明确中层治理者的定位和相互关系明确角色有效授权;

每一位中层治理者都在思考:主管究竟要管什么?在下属与上司之间面临双重压力该怎样协调整决?怎样提高所辖部门或公司的战斗力缔造出更好的业绩?如何明确自己和他人的角色定位既是乐成的执行者又是乐成的向导者?

Ø 如何成为一个及格的下属

Ø 消极与努力心态的庞大影响

Ø 认识情绪的本质

Ø 分析:他为什么不“补台”?

2、角色认知二:作为上司的治理者

2、从履历治理到科学治理转变

Ø 容易泛起的四种错位

Ø 不良情绪的危害

Ø 控制情绪的有效方法

3、企业从创业期到成熟期的生长

实战治理专家蔡林老师

2、成为一名具有推动力的下属

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Ø 从优秀的治理走向卓越向导

蔡林老师2020年8月15日温州《角色认知与定位》

培训目的:

角色错位四:自然人

3、学会情绪调整和控制

Ø 团队精神

第四讲、治理者的自我修炼

3、提升治理者的焦点治理技术并落实于日常治理事情以提升治理绩效;

1、成为一名有向导力的上司

培训纲领:

2、优秀治理者应具备的良美意态

1、心态——对于优秀治理者的重要性

Ø 角色定位:内部客户

Ø 如何成为一名共赢的同事

Ø 学习的心态

Ø 角色定位:职务署理人

Ø 如何打造高绩效的团队

4、增强中层治理者的团队治理能力使治理者逐步实现从优秀走向卓越。

1、角色一:作为下属的治理者

Ø 作为上司治理者的能力造就

案例讨论:各自治理的危害有哪些?

Ø 如何受到信赖

Ø 业务(技术)型司理特征分析

1、从古典学派到现代治理学派

Ø 不找捏词

第一讲:企业及治理理论演进历程

Ø 如何与你的上司相同

案例说明:某企业团体的生长历程

3、成为互助共赢的同事(与其他部门)

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Ø 掌控情绪的重要性

Ø 赢得员工忠诚的要素

培训配景:

Ø 主管的责任与任务

Ø 老好人型司理特征分析

中层治理者作为决议的执行层在组织中的职位极为重要既需要站在谋划者的态度上思考问题切实贯彻政策以满足上司的期待;又要协调好与下属的关系充实调动其努力性;同时还要协调好同级部门之间的分工互助。那么作为一其中层治理者怎样才气在“上挤下压”式的庞大情况中游刃有余地开展事情把自己打造成卓越的治理者呢?

1、使治理者清楚自己的角色定位并有效发挥相应的职能;

案例讨论:张司理为何那么忏悔呢?

培训工具:企业中、高层治理者

角色错位三:向上错位

角色错位一:民意代表


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